长春理工大学　孙淑艳，周德春，耿丽华

　　摘要：全面实施素质教育是当前高职教育改革和发展的战略主题。为了实现这一目标，高职教育需要明晰实然素质与应然素质的辩证关系，同时针对当前高职院校素质教育的现状，以应然素质教育为切入点，创新课程体系，强化实践育人，注重个性化教育和心理素质教育，最终促使素质教育从“实然”走向“应然”。

　　关键词：素质教育；高职生；应然素质；有效路径

　　中图分类号：G717　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）08-0061-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第8期）

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