昆明冶金高等专科学校　吕翠华，张东明，赵文亮

　　摘要：昆明冶金高等专科学校地理信息系统与地图制图技术专业在人才培养过程中，以就业为导向，校企互动合作，将人才培养过程划分为基本技能训练、专项能力培养、综合职业能力培养三个阶段，并围绕职业能力培养，实施教学过程职业化、教学制度弹性化、企业参与全程化、工程实践岗位化、人才培养立体化的教学。

　　关键词：GIS专业；人才培养；工学结合；职业能力；高等职业教育

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）08-0008-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第8期）

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