河南质量工程职业学院　彭涛，刘云洁

　　摘要：在高职院校计算机专业公共基础课教学改革中，应强调培养学生的计算机应用及创新能力，巧用生活实例激发学生自主学习，强调启发式、讨论式、参与式教学方法的应用，在阶段性考核的基础上实行模块化考核。

　　关键词：高等职业院校；计算机专业；公共基础课；教学改革（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第23期）

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