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《职业技术教育》重要声明
吉林省职成教科研专栏
关于印发《吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题暂行管理办法》的通知
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题开题报告书
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题中期检查报告书
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题结题验收要求及程序
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题结题验收书
《职业技术教育》期刊2024年第4期
怎么看中职教育的作用与功能
中等职业教育发展的价值意蕴、应然样态与实践路径
中等职业教育功能的国际定位与中国路径
中等职业教育多样化发展的六重逻辑
职业教育促进共同富裕的机制与检验
教育家精神引领职教教师培养的本质内涵、价值追求与实践路径
高水平工科大学举办职业技术师范教育的生成逻辑、现实挑战与实践进路
新时代高职院校爱国主义教育:科学内涵、生成逻辑与实践路径
嵌入性理论下县域职业教育高质量发展的逻辑与路径
多重制度逻辑下学分银行建设的现实困境与行动路径
《职业技术教育》期刊2024年第5期
新时代职业教育教材建设的基本理念
职业教育新形态教材的主要特征、实践审视与开发策略
政策工具视角下高质量职业教育教材建设探析
关于职业教育高质量教材建设的几个关键点探讨——基于上海市职业教育规划教材编写的实践
职业教育教材开发的德国特征与我国借鉴
生活为本:高职院校劳动教育的实践转向与经验嬗变——以 T 市 J 高职院校为例
“岗课赛证创”综合育人模式探索与实践——以国际经济与贸易专业为例
职业师范院校学前教育专业产业学院协同育人模式探索与实践
具身认知视角下高质量职业教育教学探析
技工院校开展“三教”改革的价值意蕴与实践路径——以杭州萧山技师学院《高级工课程设计》为例
《职业技术教育》期刊2024年第6期
共建“一带一路”:全面走向世界的中国—东盟职业教育
职业教育国际合作的理论创新和实践探索——“2023中国—东盟职业教育发展论坛”综述
中国—东盟30年职业教育国际合作:回顾与展望
中国—东盟命运共同体建设十周年:广西职教“出海”的成就、问题及方向
历史制度主义视野下我国技工教育演进研究
区块链赋能高等职业教育评价的生成逻辑、应用价值及实现路径
我国中等职业教育规模的区域差异、空间效应与演进态势
区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析
江苏高职教育数字化转型:现实基础、发展桎梏与优化路径
韩国职业教育制度认同的基本内容与经验借鉴
全国职业教育研究论文要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第255期)
全国职业教育研究论文要目检索(总第254期)
全国职业教育研究论文要目检索(总第253期)
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全国职业教育研究论文要目检索(总第247期)
全国职业教育研究论文要目检索(总第246期)
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